5 dates úniques per descobrir l'Institut de Tècniques Audiovisuals i de l’Espectacle de Barcelona:

• 16 d'abril
• 21 de maig
• 18 de juny
• 17 de setembre
• 15 d'octubre

Clica el botó "inscriure'm" per seleccionar la data i fer la teva reserva.

Cicle de visites “Els espais i equipaments també eduquen!” 

5 projectes i 1 model en comú 

Veure, conversar i tangibilitzar els pilars que defineixen el model d’espais i equipaments educatius de la ciutat. Amb aquesta proposta, hem programat un cicle divulgatiu de visites a 5 centres que representen la diversitat de realitats dels més de 300 equipaments que gestiona el Consorci d’Educació de Barcelona. 

Aquestes visites mensuals són una oportunitat única per veure i explorar en persona aquests equipaments tan diferents però amb solucions compartides que responen a un mateix model d’arquitectura amb propòsit educatiu. Les visites comptaran amb un col·loqui inicial en què els i les arquitectes responsables de cada projecte conversaran amb docents i responsables del Consorci d’Educació al voltant dels elements clau que caracteritzen el disseny i les solucions aplicats. 

Les visites, que inclouen la projecció d’un documental de 15 minuts sobre el model d’equipaments educatius de Barcelona, es complementen amb l’exposició permanent que acull l’Escola Massana del 10 d’abril al 29 d’octubre a la plaça de la Gardunya. 

Visita a l’Institut de Tècniques Audiovisuals i de l’Espectacle de Barcelona (ITAEB): Arquitectura polivalent al servei de la formació professionalitzadora 

Quines característiques específiques demanem als equipaments que formen nous professionals? Per què és important ubicar-los estratègicament a prop dels hubs productius? L’ITAEB ocupa un edifici d’arquitectura modular que destaca per la  flexibilitat i la polivalència funcional, ubicat estratègicament a prop de grans institucions escèniques de la ciutat. 

El centre mostra com els sistemes modulars poden adaptar-se a les necessitats específiques dels ensenyaments postobligatoris en arts escèniques, imatge i so, i donar suport a nous models socioeducatius professionalitzadors en col·laboració amb els operadors estratègics.