Jornada de final de proyecto Learning to be. En ella se intercambiarán experiencias, propuestas de mejora y elementos a destacar que han generado cambios en los centros. 

Sobre el proyecto: “El Desarrollo de Prácticas y Metodologías para Evaluar las Habilidades Socioemocionales y de Salud en los Sistemas Educativos” es un proyecto experimental en el marco del programa Erasmus+ KA·, que une a autoridades educativas, profesores e investigadores de siete países europeos: Finlandia, Italia, Letonia, Lituania, Portugal, Eslovenia y España.

La iniciativa “Learnig to Be” ha sido desarrollada bajo la premisa de que la evaluación del aprendizaje en las escuelas europeas contemporáneas debería ir más allá de poder calificar el conocimiento y el desarrollo académico de los estudiantes y debería incluir prácticas para observar (capturar) el desarrollo personal, las habilidades sociales, las actitudes y otras habilidades generales de los jóvenes. Al mismo tiempo, fomentar las habilidades sociales, relacionales y de salud de los estudiantes redundará en una mayor cohesión y en comportamientos más favorables a lo social en las comunidades locales, lo que, a su vez, producirá los niveles más altos de comprensión, sentido de independencia, respeto y resolución de conflictos en las sociedades.